高年级暑假开学教学计划（精选6篇）

作为一名无私的老师，平时需要用教案来辅助教学，借助教案可以合理选择和运用教学方法，调动学生的学习积极性。快来参考一下你需要的教案吧！下面是小编收集整理的高三立夏班的教案，希望对大家有帮助。

课程计划 1

一、活动背景

立夏是农历二十四节气之一，虽然不是一个节日，但却有着不少的民俗，为了让小朋友更好的了解这些习俗，我园特意开展了丰富多彩的立夏活动，让小朋友感受立夏和民俗。

二、活动目标：

1. 通过活动，孩子们了解了立夏的由来、意义、饮食习俗等。

2、通过这些活动，孩子能够养成积极健康的心态，成为一个快乐的孩子。

3、激发孩子热爱传统文化、热爱家乡的情感。

3.活动准备：

茶叶蛋与立夏有关的饮食习俗

4. 儿童体验准备

首先带领幼儿参观各个班级的区域角，然后让幼儿看一些与立夏有关的图画，并谈论与立夏相关的知识和习俗。

活动形式：大班举办炒鸡蛋比赛

5.活动流程：

主题渗透阶段——经验积累阶段——活动实施阶段——展示分享阶段——活动总结阶段。

1、主题渗透阶段：

1、向家长和孩子传达今年班级的主题是“立夏捉蛋”。

2、通过图片、多媒体课程、区域角展示等方式，让小朋友了解立夏的知识，如立夏的由来、意义、立夏的饮食习俗等。

3.请家长配合灌输一些有关鸡蛋拼图的知识。

2.经验积累阶段

1.了解夏季的开始时间。

五月五日（立夏）是什么节日？

2、了解立夏的由来。

那么，你知道立夏的由来吗？

（三）活动实施阶段

1、教师生动形象地讲解立夏的知识和宁波人过立夏的传统习俗。（附内容）

（1）清明过后一个月，就是立夏了。此时，春去夏来，天气渐暖，越冬的小麦已经成熟，可以收割了，菜园里满是新绿。江浙一带，有“立夏尝鲜”的习俗。此时正是水产捕鱼的季节，海鲜、河鱼自然也包括在“尝鲜”之列。

苏州民间有“立夏见三新”的俗语。“三新”是指刚成熟的樱桃、青梅、小麦。人们先把这“三新”供奉给祖先，再由在世的人品尝。苏州人立夏还有吃海螺、面筋、白笋、荠菜、咸鸭蛋、青蚕豆等。立夏这天，各宾馆都免费赠送酒酿、烧酒给进店的老顾客，立夏被称为“送礼节”。

镇江有“立夏尝八新”的习俗。“八新”即樱桃、新笋、新花、新麦、嫩蚕豆、杨花、萝卜、鲥鱼，其中以鲥鱼最为珍贵。第一潮鲥鱼为朝廷贡品，普通百姓在第三潮后才吃鲥鱼。

常熟人立夏尝新，有“九荤十三素”之说。“九荤”即鲥鱼、鳀鱼、咸蛋、海狮、鸭肉、酸菜、卤虾、樱桃肉、鲳鱼、鳊鱼。“十三素”即樱桃、李子、麦蚕（新麦卷成细条煮熟）、竹笋、蚕豆、刺针、豌豆、黄瓜、莴笋、草头、萝卜、玫瑰、松花。

浙东农村有立夏吃“七家粥”的习俗，农民之间互赠豆米，拌上红糖，煮成一锅粥，叫“七家粥”，据说吃了此粥，邻里和睦，夏日农事便专心。杭州人立夏煮新茶，备好瓜果糕饼，给亲朋邻居奉茶送礼，叫“立夏吃七家茶”。

浙江有一首民歌，讲述立夏的饮食习俗：

青梅夏糕和樱桃、培根、河鱼和黑米糕。

苋菜、海螺、咸鸭蛋、烧鹅、蚕豆、酒糟。

制作黑米糕，将黑米树的嫩叶搓揉，用清水浸泡，过滤，再与糯米粉一起蒸熟，色泽紫黑，香气爽口。

（2）宁波人的传统习俗是立夏节吃茶叶蛋、笋干、莲子豆、蚕豆糯米等，这些传统菜肴只要20元左右就可以做出来，不仅可以了解宁波的立夏菜谱，还可以给家人带来一些新奇的吃法。

茶叶蛋：鸭蛋1000克，挑壳完整的绿壳蛋，洗净后放入锅中，加水1000毫升，红茶粉25克，大火煮沸5分钟，小火煮15-20分钟。茶叶蛋也是立夏时的一项娱乐项目，吃之前，家人、邻居、同学可以举行抓蛋比赛。年轻的妈妈们还可以用彩色丝线编织一个蛋套，把茶叶蛋挂在孩子的胸前。

“脚骨”笋：取拇指粗细的黑笋或野笋（雷笋也可以）1000g，剥皮洗净，用菜刀平面轻轻地将笋片在案板上敲成扁形，再切成4cm左右的段。“脚骨”笋的形状很重要，制作方法与红烧笋相同。立夏吃“脚骨”笋寓意“脚骨健康”，也是祈求健康的比喻。

罗汉豆：挑选未泡水的淡绿色（深绿色次之）罗汉豆500克，洗净后放入锅中，加水500毫升，加盐半匙，大火煮约10分钟，至豆色变黄即可。

蚕豆糯米饭：糯米500克，鲜蚕豆肉150克（也可以用柏子肉），去皮腊肉或火腿25克，毛笋肉25克。将糯米洗净，鲜蚕豆挖去嫩芽，腊肉、笋肉切成黄豆大小的丁，将糯米、鲜蚕豆、腊肉、笋肉放入电饭锅，水量比平常煮饭减少20%。煮好后用饭勺将糯米搅散，加少量味精搅拌均匀，即可制成香气扑鼻的蚕豆糯米饭。

2. 斗蛋比赛（附图）

同学们，斗蛋是我们班立夏节的习俗之一，谁能成为我们班的斗蛋王呢？

（1）学生猜猜谁是他们班的斗蛋王

（2）学生介绍打鸡蛋的方法：一般用鸡蛋的“小端”来击打，注意用力适中。

（3）学生提出斗蛋程序：首先四人小组产生一名优胜者，然后每个大组产生一名优胜者，最后从四人中选出班级斗蛋王。

最终，叶克文的大鸡蛋获胜了，他成为了班上的斗鸡蛋王。

（四）活动展示阶段

视频播放了鸡蛋大战的整个过程，供小孩子欣赏。

（五）活动总结阶段

“快乐立夏”主题班会活动虽然结束了，但那幸福的场景却久久萦绕在孩子们的心中，孩子们用自己的语言表达着自己的感受、想法和情感。

高二班暑假开学计划

活动目标：

通过活动，让孩子了解夏天的开始；带领孩子走进大自然，了解夏天的植物、昆虫，发现夏天特有的自然密码。

活动：

第一个迹象是鹿的鹿角开始脱落；第二个迹象是蝉开始鸣叫；第三个迹象是夏至到来。夏至到来，鹿的鹿角开始脱落，蝉开始振翅鸣叫，夏至开始生长。大自然的规律都和节气有关。不过，在城市里你是看不到这些的，只能到森林里去寻找。不过，老师可以带孩子用放大镜，在树丛里寻找夏天的秘密。

1. 了解夏季的开始

通过PPT课件、图文材料或植物角等形式向幼儿介绍立夏节气，讲述立夏相关的知识、习俗；与幼儿互动讨论夏季的特点，并在最后进行补充。

2. 进入夏季

带孩子到游乐场或者植物区，观察植物的生长情况，比较一下春天有什么不同；用放大镜寻找草丛里的小昆虫，激发孩子观察、了解大自然的好奇心，同时走进夏天的怀抱。

鸡蛋大战游戏

活动主题：夏日斗蛋好玩

“立夏满街抛鸡蛋”，古人认为鸡蛋是圆圆的，象征着生命的圆满。斗蛋是立夏传统习俗中孩子们最喜爱的游戏，孩子们玩得不亦乐乎，笑得合不拢嘴。

活动流程：

1. 制作独特的鸡蛋

让孩子提前带上煮熟的白鸡蛋或者鸭蛋，在课堂上画出复活节彩蛋，在上面画上可爱的小球，让彩蛋充满天马行空的想象。

2. 鸡蛋斗大赛

老师讲解了游戏规则和流程，在老师的引导下，孩子们分清了鸡蛋的头和尾，知道“打鸡蛋”要头对头，尾对尾，鸡蛋一旦接触，只能互相推搡，不能用力撞击。

在推蛋过程中，最后剩下1万颗完好的鸡蛋将成为获胜的“蛋王”。

3. 享受美味的鸡蛋

除了胜利者开心庆祝外，失败者​​也不必灰心，一起来剥鸡蛋，享受美味鸡蛋吧，好吃又好玩！

课程计划 3

活动目标：

1、利用敲、摇、推、挤等各种方法，了解废弃的牙膏管里是否还有剩余的牙膏，并尝试重新利用，初步体会节约的意义。

2、学习简单实用的储蓄小窍门，初步树立储蓄意识，逐步养成储蓄习惯。

活动准备：

1.体验准备：

年幼的孩子从父母那里了解牙膏在日常生活中的应用，并关注家里使用的太阳能热水器（我们镇上几乎每户人家都在用）。

2.手术准备：

（1）安装在屋顶的太阳能热水器照片。

（2）老师把换下来的旧牙膏和擦洗污渍用的小纱布收起来。

（3）录制三个视频：A.洗手时打开水龙头——手湿了之后关掉水龙头并涂上肥皂——冲洗时再打开水龙头；B.把洗米水留着洗碗或者浇花；C.去超市购物时自带购物袋。

（4）录制一段对你阿姨的采访，询问她为什么用米水洗碗、浇花。

活动流程：

1、经验交流：为什么要安装太阳能热水器？

（老师展示照片，引导幼儿观察、提问。）

1.屋顶上装的这个东西是什么东西？

学生可能会回答，不知道，玩具，太阳能等等。

2、谁家有太阳能热水器啊，有太阳就有热水，没太阳就没有热水啊！

学生们举手

3. 您家里用太阳能热水器做什么？

学生可能会回答，洗澡，洗手，洗头等等。

4.为什么要在屋顶安装太阳能热水器？

学生回答：洗澡

5.教师总结。

我们正在利用太阳能将其转化为热能，然后加热水供我们洗澡！好阳光！

2. 感受到运营活动中节约的意义

1、培养在游戏情境中操作的兴趣。

老师：我们身边有很多东西都被浪费了。你看！（展示用过的牙膏。）“我是被主人丢弃的牙膏，主人说我用完了，但是我扁平的身体里还剩下很多牙膏，谁能帮我挤出来？”

2、尝试用各种方法把剩余的牙膏挤掉，老师观察并指导幼儿。

例如，指导能力强的孩子尝试使用小工具，指导能力中等的孩子用推、滚等各种方法挤出剩余的牙膏，鼓励能力弱的孩子向同龄人学习，教育所有孩子要耐心做事。

3、传达操作方法，教师重点引导幼儿介绍如何使用小工具。

4.拓展你的思维。

老师：原来废弃的牙膏里还有这么多牙膏，如果浪费了也太可惜了，我们可以用它们做什么呢？除了刷牙，你还看到妈妈用牙膏做什么呢？

5.尝试用牙膏擦洗皮鞋和脏玩具。

3.观看视频，学习简单实用的省钱小窍门，培养省钱意识和习惯

1. 观看视频 A。

（1）师：你明白了什么？为什么这样做？

（2）老师组织幼儿学习。

2. 观看视频 B。

（1）师：阿姨做了什么事？

（2）鼓励幼儿向老师提问。

（3）组织幼儿听采访录音。

3. 观看视频 C。

（1）老师：人们在做什么？他们拿着什么？为什么他们背着自己的购物袋？

（2）老师：你去逛街时做什么？

4、总结、结束活动。

教学后总结：我们国家虽然地大物博，但是人口也比较多，所以我们要珍惜资源，学会把一些没用的箱子等物品回收再利用，希望每个小朋友都具备节约意识，养成节约的好习惯！

课程计划 4

活动目标：

1、了解立夏的基本相关知识，知道立夏捡蛋的习俗。

2、能掌握正确的拿蛋、拼蛋方法，体验胜利的喜悦。

材料准备：

一手拿两个煮鸡蛋的相关视频

活动设计：

1、立夏节气知识介绍（课前准备）

2、观看拼蛋相关视频，了解拼蛋的传统习俗。

3. 教师示范

① 老师演示拿鸡蛋的姿势。（拿鸡蛋的姿势和方法）

② 老师演示如何把鸡蛋放在一起，注意把小头对着小头，大头对着大头。（讲解）

③ 让两个孩子上来演示如何把鸡蛋放在一起

4.儿童手术

① 孩子们组成自己的团队，和小伙伴们一起进行配对鸡蛋活动。

②“蛋王”体验介绍。

5. 活动结束

课程计划 5

目标:

通过与父母一起编织网袋、装饰鸡蛋，以及与小伙伴们一起参加敲鸡蛋、剥鸡蛋比赛等，孩子们可以加深对中国传统节日“立夏节”的认识和理解。

活动准备：

准备带三个蛋宝宝上幼儿园：

一个是和爸妈一起制作的《创意蛋宝宝》。

第二把煮熟的鸡蛋放在与家人共同编织的网袋里，开展为期一天的宝宝保护鸡蛋活动；

第三个煮熟的鸡蛋就可以用于与其同伴进行蛋碰了（尽量选择硬一点的鸡蛋）。

教师准备：立夏节的相关知识，并给小朋友颁发证书和奖品以示鼓励。

活动流程：

活动一：《创意蛋宝宝》

活动时间：5月4日-5月6日

活动目标：利用剪、粘贴、黏贴等方法开展蛋宝宝创意活动，让孩子发现生活中的各种美。

活动二：《我是蛋宝宝的妈妈（爸爸）》

活动时间：5月6日一日活动

活动目标：能和自己的蛋宝宝一起玩耍、活动、吃饭、睡觉，并且能自觉温柔地保护自己的蛋宝宝，不让它被磕碰、摔坏，体会爸爸妈妈照顾一个宝宝的辛苦。

活动三：《班级小组活动——幼儿园欢庆暑假开始》

活动时间：

5月6日上午活动

活动目标：

1、通过观看、谈论、玩耍的方式，加深对中国传统节日“立夏节”的认识和理解。

2、学会玩摸鸡蛋、剥鸡蛋的游戏，提高小肌肉的灵活性。

活动流程：

1、欣赏用彩色丝线编织的小网袋和装饰好的蛋宝宝。

孩子们互相介绍自己的蛋宝宝。它们是什么蛋？它们是如何装饰的？

选出最具创意装饰奖的蛋宝宝。

2. 爆鸡蛋游戏

老师介绍游戏规则

孩子们进行淘汰赛，选出最硬的蛋宝宝。

3. 剥鸡蛋比赛

每个孩子拿到一颗鸡蛋，然后小组看看谁能最快剥鸡蛋。

4. 尝尝鸡蛋宝宝

课程计划 6

教学目标：

1、学习11个新单词，积累10个单词和1个句子。

2、正确阅读课文，能谈论立夏节“吃百家饭”、“称人”等习俗。

3.从你最喜欢的课文中摘录一些描述立夏节自然风景的句子。

4、了解江南水乡立夏的传统习俗，体验人们立夏的欢乐气氛。

教学重点：

1、正确阅读课文，能谈论立夏节“吃百家饭”、“称人”等习俗。

2.从你最喜欢的课文中摘录一些描述立夏节自然风景的句子。

教学难点：

了解江南水乡立夏的传统习俗，体验立夏人们的欢乐。

教学准备：

1. 单词卡和课件

2、预习：正确阅读文章，理解单词；积累：10个单词和1句话。

授课时间：

1 类

教学流程：

1. 激发对话并提出主题。

1、教师陈述：中华民族是一个历史悠久的民族，几千年来，传承了许多富有中国特色的节日。

2. 提问：你知道哪些节日？这些节日的习俗是什么？

学生们分享他们所知道和理解的节日。（展示图片）

3、师评：大家讲得真好，每年农历立夏也是公历五月初六之前的节日，今天我们一起来学习课文吧。

4. 出题：49.立夏节到了（读题目）

5. 问题。

2.读一遍课文。

请从文中找出一些描述立夏自然风景的句子。

显示句子

李子熟了，枇杷黄了，红得像宝石的樱桃也装进竹篮里出售了。不知不觉，立夏节就到了。

田野上杜鹃啼鸣，杜鹃盛开，正是江南最美的季节！

（1）学生写“螇杷”字（出示图片）。

（2）按约定时间或者比较的方式大声朗读。

3.读两遍课文。

1.要求学生仔细阅读课文。

（显示收听请求）

2、文中介绍了立夏节的哪些习俗？

3. 它们分别是文本的哪些部分？

（显示）吃“百家饭”（2~~4）

吃茶叶蛋（2）

称重 (5)

4. 学习2-4小节

（1）目前的学习要求

1）静静阅读第2至第4部分，自己学习汉字。

2）在描写“百家宴”习俗的句子下划线，并用“”号画出。

3）告诉我们您的感受。

（2）检查

a 读生词（提示“丝”的第一个笔画）

b 读出单词。 (显示)

c. 显示句子

立夏时节，孩子们要吃“百家饭”，寓意着孩子会健康聪明地长大，善于种庄稼，造福乡亲。（读句子）

d. 交流感受。

过渡：吃“百家饭”预示着孩子会健康聪明成长，但是给孩子称体重呢？

5. 学习第 5 部分

（1）大声朗读第 5 部分。

（2）问答。

如：德高望重：品德高尚，名声显赫。

（3）谁想读它？

4. 再次阅读文本。

1、师：课文中有三个省略句，你能找出来吗？请读一读，告诉我省略号省略了什么。

2. 玩游戏的奖励

春节期间，抬头仰望明月。

我低下头，想念我的家乡。

我知道兄弟们中秋节都在登高。

戴茱萸枝的人又少了一个。

重阳节、清明节期间，雨水较多。

走在路上的人们，心都碎了。

清明节在一阵阵爆竹声中结束了。

春风给土苏带来温暖。

3. 立夏节到了，热闹非凡，人们喜气洋洋。谁能用欢快的语气朗读一下这个题目？（请一位学生朗读）

4.带着感情大声朗读课文。

5.拓展练习。

1、介绍立夏的一些知识。（为什么吃鸡蛋？人类名字的由来。）

2、在众多的传统节日中，选择你最喜欢的一个节日介绍给大家。

6.布置家庭作业。

a: 1.抄写文字。2.了解不同的节气。

b:1.抄写单词。2.你还知道哪些传统节日？选一个给大家介绍一下。

【高三开暑假课程安排】相关文章：

优秀暑期开学教案 04-16

中班暑期开学课程计划 01-07

立夏教案样本 二十四节气 立夏教案 02-21

立夏节课程计划 11-25

幼儿园暑假开学课程计划 04-16

图画书《初夏》中班课程计划 11-14

暑假开始幼儿园课程计划 04-26

立夏气候特点，立夏到了会很热吗08-17

立夏习俗03-17